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喜闻浦东“非遗”进校园

2017-3-14 09:22:23

来源:东方网 作者:沈栖 选稿:桑怡

  作为上海的发祥地,历史上的浦东田地连片,阡陌纵横,这一农业社会的原生态孵化出一批具有农耕文明与乡村文化特色的非物质文化遗产。经资源普查、名录申报,迄今浦东已有48个“非遗”项目入榜,其中国家级7项(占上海1/7)、市级17项、区级24项,居全市各区县之首。它们大都是古代农业生产与生活方式的产物,赋予鲜明的农耕文明色彩以及吴越文化共性。

  近年来,浦东新区将这些具有生命力的“非遗”进入校园,融入学生的教学活动,并取得了良好的效应。如北蔡中学与北蔡镇文广中心联合编撰了《浦东说书教材》,在学生中组织浦东说书社团;张江高科实验小学开设“中草药植物探究课程”,尝试中医药进课堂;三林镇是“中国龙狮运动之乡”,育才中学、杨思中学等广泛开展龙狮文化活动;浦东新区教育学院实验中学承担了“在校园传承《民族民俗技艺》文化”的教育部课题,成为全国20余所“非遗”校园传承骨干单位之一。

  我国是全球拥有世界级“非遗”最多的国家,我们在文化自豪感随之升腾之余,亟需冷静思考一个问题,即:“非遗”如何为年轻一代所接受、所传承,从而得以赓续、光大?浦东新区“非遗”进校园的实践,探索出一条行之有效的路径。

  常识告诉人们:“非遗”具有不可再生性,一旦消失将是无可挽回的损失。据有关专家统计,我国平均每个月就有一名老艺人过世,每半年就有一个“非遗”项目消失。保护和传承“非遗”已是我们刻不容缓的任务。让“非遗”进校园进课堂,在年轻一代中普及熏陶,使其了解、喜爱进而认同,甚而成为优秀传承人,这是近年来我国保护“非遗”的新动向、新趋势。

  毫无疑义,“非遗”是老祖宗的“家产”,说它是一些老的、旧的东西,并不为过,但并不意味着它们是些“将死”或“已死”的劳什子,恰恰相反,“非遗”是历朝历代留存于今的精神财富,堪称人类进化过程中镌刻下的最精彩、最鲜明的标记和符号,见证着一个民族的生活方式。我们提倡“非遗”进校园,从根本上说,它是一种文化战略行为,使得那些活着的“文化化石”代代相传,而不至于某项“非遗”在某一历史时期出现“断代”现象;一旦“断代”,这一标记或符号将泯灭于冥冥的“文化海洋”难以再现。“非遗”进校园,旨在唤起年轻一代对其持续的关注,使之在增强对自己民族文化自豪感的同时,有更多的时间、精力投入到对传统文化的回馈、复兴和推广中去。

  如果说,物质文化遗产仅仅是过去时,那么,非物质文化遗产既是过去时,又是现在时,还是将来时。因为它不止是一种先人的独特技艺,更是一种如影随形的生活方式。“非遗”与现代生活的融合,才是保护“非遗”,让其传承下来的根本保障。“非遗”进校园,让“非遗”活在当下,成为今天新生代现代生活的一部分,这无疑彰显出浦东人对待“非遗”的理性态度和理智抉择。

* 以上只是作者个人言论,不代表本网观点

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