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对“戴报纸考试”不必上纲上线

2017-1-2 09:21:20

来源:东方网 作者:王捷 选稿:郁婷苈

  据@滁州在线昨日消息:据网友反映,安徽滁州某中学老师为防作弊想出“高招”——学生们被戴上经过处理的报纸,该老师还将现场拍下的照片传到自己QQ空间,赞叹“以前怎么没想到这个妙招”。此事引起了网友的热烈关注。经向该校学生核实,此事属实。(1月1日《华商报》)

  前不久,有网友发了一张河南安阳400余学生冒着雾霾天气在操场考试的图片,旋即招来舆论质疑,有网友不无讽刺地说“拿生命考试”,结果,校长被停职。这次,滁州老师让学生戴报纸考试,不知道结果又会如何,不能不令人担心。因为,只要舆论关注了,有的人就坐不住了,不管老师有没有理,有没有苦衷,一律来个下马威,让当事人吃不了兜着走,平息舆论声音。

  如果说老师体罚学生,的确是一根高压线,不管涉及到谁都要打板子,但笔者认为,只要老师不触碰体罚学生的高压线,在教育法等法律法规及教育部的相关规定范围内、不违背公序良俗,教师和学校有教育权、管理权,不受舆论干涉,不因舆论质疑就要受到惩罚。这是相关法律法规授予老师的教育权、管理权,局外人不应教师和学校的权利,也不能借用舆论工具施压,干涉教育主权。

  在合理合法的范围内,教师的教育权、管理权不受干涉,是保障教育顺利进行的必要条件。反过来看,如果舆论借题发挥,对教师的具体教学和管理行为评头品足,教师的合理合法教学行为和管理方式受到干涉,教师不能自主教学,不能自主管理学生,不仅教师难当,老师教学和学校管理学生变成了“父子骑驴”,则会影响教师的正常教学和学校的正常管理。

  的确,雾霾天让学生在操场上考试不妥,但是,老师让学生戴报纸考试并没有什么危害,不必上纲上线。如果过度干涉老师的教学权利和学校的管理权,看起来是对学生的保护,却容易使老师和学校无所适从,结果,老师和学校为了避免招惹舆论麻烦,有的老师和学校就会采取“无为”的态度,对学生的不良行为及学习习惯睁只眼闭只眼,任其发展。现在已经有不少老师声称“不敢管学生”,某种意义,校园欺凌的存在与学校和老师采取“无为”态度不无关系。

  当下有的学生很娇气,也很脆弱,稍微批评几句就离校出走,有的轻生,事后有的家长到学校闹事,而有的学生则非常暴力,老师批评几句,事后就找会青年报复老师,伤害老师,不少老师感觉自己成了弱者,教育非常无力。当老师的教学行为随时可能陷入舆论风波,就会放纵学生的行为,最终受害的是学生,而不是老师。

  

* 以上只是作者个人言论,不代表本网观点

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对“戴报纸考试”不必上纲上线

2017年1月2日 09:21 来源:东方网

  据@滁州在线昨日消息:据网友反映,安徽滁州某中学老师为防作弊想出“高招”——学生们被戴上经过处理的报纸,该老师还将现场拍下的照片传到自己QQ空间,赞叹“以前怎么没想到这个妙招”。此事引起了网友的热烈关注。经向该校学生核实,此事属实。(1月1日《华商报》)

  前不久,有网友发了一张河南安阳400余学生冒着雾霾天气在操场考试的图片,旋即招来舆论质疑,有网友不无讽刺地说“拿生命考试”,结果,校长被停职。这次,滁州老师让学生戴报纸考试,不知道结果又会如何,不能不令人担心。因为,只要舆论关注了,有的人就坐不住了,不管老师有没有理,有没有苦衷,一律来个下马威,让当事人吃不了兜着走,平息舆论声音。

  如果说老师体罚学生,的确是一根高压线,不管涉及到谁都要打板子,但笔者认为,只要老师不触碰体罚学生的高压线,在教育法等法律法规及教育部的相关规定范围内、不违背公序良俗,教师和学校有教育权、管理权,不受舆论干涉,不因舆论质疑就要受到惩罚。这是相关法律法规授予老师的教育权、管理权,局外人不应教师和学校的权利,也不能借用舆论工具施压,干涉教育主权。

  在合理合法的范围内,教师的教育权、管理权不受干涉,是保障教育顺利进行的必要条件。反过来看,如果舆论借题发挥,对教师的具体教学和管理行为评头品足,教师的合理合法教学行为和管理方式受到干涉,教师不能自主教学,不能自主管理学生,不仅教师难当,老师教学和学校管理学生变成了“父子骑驴”,则会影响教师的正常教学和学校的正常管理。

  的确,雾霾天让学生在操场上考试不妥,但是,老师让学生戴报纸考试并没有什么危害,不必上纲上线。如果过度干涉老师的教学权利和学校的管理权,看起来是对学生的保护,却容易使老师和学校无所适从,结果,老师和学校为了避免招惹舆论麻烦,有的老师和学校就会采取“无为”的态度,对学生的不良行为及学习习惯睁只眼闭只眼,任其发展。现在已经有不少老师声称“不敢管学生”,某种意义,校园欺凌的存在与学校和老师采取“无为”态度不无关系。

  当下有的学生很娇气,也很脆弱,稍微批评几句就离校出走,有的轻生,事后有的家长到学校闹事,而有的学生则非常暴力,老师批评几句,事后就找会青年报复老师,伤害老师,不少老师感觉自己成了弱者,教育非常无力。当老师的教学行为随时可能陷入舆论风波,就会放纵学生的行为,最终受害的是学生,而不是老师。

  

* 以上只是作者个人言论,不代表本网观点