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大学开学“防诈骗”考试分数及格不代表能力及格

2016-8-29 09:20:26

来源:东方网 作者:孙维国 选稿:桑怡

  开学季来临,南京各大高校陆续迎来新生报到,针对大学新生的诈骗也进入了高发期。对此,东南大学开学第一课就是教学生们识破骗术,不仅如此,新生们还要通过“防诈骗”考试,80分才能及格。(8月28日《现代快报》)

  “防诈骗”考试固然好,但对于学生预防诈骗,一场考试即便及格,就能起到立竿见影的作用?显然要打一个问号,因为,防诈骗实际应对能力的提升,不是一日之功,而需久久为功。所谓实际应对能力,就是在遇到各种诈骗时,能够快速甄别,采取有效应对之法,避免上当受骗。

  显然,这不是仅靠短时的理论知识教育,就能使防诈骗实际应对能力得以提高。故而,大学开学“防诈骗”考试分数及格,不代表实际应对能力也及格。提升防诈骗实际应对能力,需要从小到大,一以贯之的防诈骗理论和实践教育,通过现实模拟和具体的案例分析,对学生进行实战化的防诈骗教育,才能逐渐提高防诈骗的实际应对能力。

  而今,学校对学生安全教育很重视,但在安全教育体系中,防诈骗教育却被长期忽视了。其实,防诈骗是学生重要的安全教育内容,尤其是现在的互联网时代,由于个人信息泄露,各方监管虚置,加之对电信诈骗处罚的力度不够,导致电信诈骗泛滥成灾,可以说无处不在。在此背景下,对学生进行防诈骗教育,更突显其现实意义。

  骗子不可能绝迹,骗局也会不断花样翻新,每个人都可能遇到骗子,防骗是一场持久战。恰因此,防诈骗除了在保护个人信息、强化各方监管责任、加大法律惩处力度上,出实招,下狠手,更要落实学生防诈骗教育,不能等到大学再临时抱佛脚。防诈骗教育应成为学生安全教育的一部分,是从幼儿园到大学的“必修课”,让孩子从小到大接受防诈骗知识教育,从而增强防骗意识,使防诈骗实际应对能力不断提升。这样长大后,被骗的可能性就会大大降低。提升学生防诈骗实际应对能力,不可能一蹴而就,所以,这一课我们必须尽快补上。时不我待,刻不容缓!

* 以上只是作者个人言论,不代表本网观点

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大学开学“防诈骗”考试分数及格不代表能力及格

2016年8月29日 09:20 来源:东方网

  开学季来临,南京各大高校陆续迎来新生报到,针对大学新生的诈骗也进入了高发期。对此,东南大学开学第一课就是教学生们识破骗术,不仅如此,新生们还要通过“防诈骗”考试,80分才能及格。(8月28日《现代快报》)

  “防诈骗”考试固然好,但对于学生预防诈骗,一场考试即便及格,就能起到立竿见影的作用?显然要打一个问号,因为,防诈骗实际应对能力的提升,不是一日之功,而需久久为功。所谓实际应对能力,就是在遇到各种诈骗时,能够快速甄别,采取有效应对之法,避免上当受骗。

  显然,这不是仅靠短时的理论知识教育,就能使防诈骗实际应对能力得以提高。故而,大学开学“防诈骗”考试分数及格,不代表实际应对能力也及格。提升防诈骗实际应对能力,需要从小到大,一以贯之的防诈骗理论和实践教育,通过现实模拟和具体的案例分析,对学生进行实战化的防诈骗教育,才能逐渐提高防诈骗的实际应对能力。

  而今,学校对学生安全教育很重视,但在安全教育体系中,防诈骗教育却被长期忽视了。其实,防诈骗是学生重要的安全教育内容,尤其是现在的互联网时代,由于个人信息泄露,各方监管虚置,加之对电信诈骗处罚的力度不够,导致电信诈骗泛滥成灾,可以说无处不在。在此背景下,对学生进行防诈骗教育,更突显其现实意义。

  骗子不可能绝迹,骗局也会不断花样翻新,每个人都可能遇到骗子,防骗是一场持久战。恰因此,防诈骗除了在保护个人信息、强化各方监管责任、加大法律惩处力度上,出实招,下狠手,更要落实学生防诈骗教育,不能等到大学再临时抱佛脚。防诈骗教育应成为学生安全教育的一部分,是从幼儿园到大学的“必修课”,让孩子从小到大接受防诈骗知识教育,从而增强防骗意识,使防诈骗实际应对能力不断提升。这样长大后,被骗的可能性就会大大降低。提升学生防诈骗实际应对能力,不可能一蹴而就,所以,这一课我们必须尽快补上。时不我待,刻不容缓!

* 以上只是作者个人言论,不代表本网观点