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"板寸头"校规丢失了教育智慧

2014-9-3 09:26:47

来源:东方网 作者:王军荣 选稿:桑怡

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相关新闻:男生留“板寸头”才让进校引争议 盘点那些“可乐”校规

  1日是开学首日,但北京怀柔一中多名男生却被拦在了校门外不让进,原因是“头发不达标”。被拦下的学生,需要重新理发,剪成板寸才能获准入校。除了男生,该校也要求女生不得披发、染烫发,也不能涂指甲油。对此,多名学生表示“太苛刻”,校方解释是为了让学生更专注学习。(9月2日《新京报》)

  “奇葩”校规从来都不缺乏。异性交往距离不低于50厘米;学生宿舍不许围床帘;小学给差生戴绿领巾;周末不准看湖南卫视……在我们看来很是荒唐的校规,然而却在校园中大行其道,这只能说教师丢失了“教育智慧”。用最为简单的教育方式去教育学生,失败是注定了的。

  根据《中小学生日常行为规范》,要求学生需穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。但其中并未有长短的具体规定。而“板寸头”校规既没有民主决策过程,也没有注意吸纳家长、学生意见,而是利用权力强力推行。自然,“逆校规者”会受到严厉惩罚。要想继续读书,只能以“板寸头”进入校园。

  对于“板寸头”校规,学校自然会有一种“为学生着想”的说法,一方面是为了方便管理,另一方面是为了学生能保持干净整洁的仪容,不用花更多时间在打扮上,专注学习。从表面上全是为了学生,其实质却是为了自己,能够简单管理学生,能够用最节省的方式教育学生。

  学生的成长注定是不可能简单的,可以说,每一个学生都有自己独特的个性,都有自己的看法,他们是这个世界上唯一的“一个”。而教育者面对不一样的学生,想要套用一种最简单的教育方式去教育管理学生,又如何能够有成效?因材施教,老祖宗早就说透了,可时至今日,我们的教育者却仍然要背弃“因材施教”,仍然在实践着一种扼杀个性、违背人性的教育方式,这岂非是最为悲哀的事?
  “板寸头”式校规之所以层出不穷,其因为就在于我们的教育者逐渐失掉了教育智慧,在教育学生方面,不是如何用智慧去教育学生,不是从学生的角度出发考虑问题,而喜欢用简单、粗暴的教育方式,这和一些家长喜欢用“棍棒教子”一样,认为不打不成才,认为棍棒底下出孝子。这样的教育方式不仅落后,而且是极不负责的。早就该摒弃。

  教育是一门艺术,更是充满智慧的,可为何现在的学校却处处失掉了教育智慧,只能说明教师的责任心在消退,而应试教育,一切为了成绩仍然占据学校的“主导”,这也让教师的“善良”不断退化,当功利教育弥漫于学校中,“板寸头”式校规也就应时而生。

  教育失掉智慧,让校园失去了生机,让学生失掉了活力,后果是可怕的。

编辑点评:

  老师可以依靠教学魅力吸引学生把注意力放在学习上,关于纪律方面的规定,只要遵纪守法即可。

* 以上只是作者个人言论,不代表本网观点

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"板寸头"校规丢失了教育智慧

2014年9月3日 09:26 来源:东方网

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相关新闻:男生留“板寸头”才让进校引争议 盘点那些“可乐”校规

  1日是开学首日,但北京怀柔一中多名男生却被拦在了校门外不让进,原因是“头发不达标”。被拦下的学生,需要重新理发,剪成板寸才能获准入校。除了男生,该校也要求女生不得披发、染烫发,也不能涂指甲油。对此,多名学生表示“太苛刻”,校方解释是为了让学生更专注学习。(9月2日《新京报》)

  “奇葩”校规从来都不缺乏。异性交往距离不低于50厘米;学生宿舍不许围床帘;小学给差生戴绿领巾;周末不准看湖南卫视……在我们看来很是荒唐的校规,然而却在校园中大行其道,这只能说教师丢失了“教育智慧”。用最为简单的教育方式去教育学生,失败是注定了的。

  根据《中小学生日常行为规范》,要求学生需穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。但其中并未有长短的具体规定。而“板寸头”校规既没有民主决策过程,也没有注意吸纳家长、学生意见,而是利用权力强力推行。自然,“逆校规者”会受到严厉惩罚。要想继续读书,只能以“板寸头”进入校园。

  对于“板寸头”校规,学校自然会有一种“为学生着想”的说法,一方面是为了方便管理,另一方面是为了学生能保持干净整洁的仪容,不用花更多时间在打扮上,专注学习。从表面上全是为了学生,其实质却是为了自己,能够简单管理学生,能够用最节省的方式教育学生。

  学生的成长注定是不可能简单的,可以说,每一个学生都有自己独特的个性,都有自己的看法,他们是这个世界上唯一的“一个”。而教育者面对不一样的学生,想要套用一种最简单的教育方式去教育管理学生,又如何能够有成效?因材施教,老祖宗早就说透了,可时至今日,我们的教育者却仍然要背弃“因材施教”,仍然在实践着一种扼杀个性、违背人性的教育方式,这岂非是最为悲哀的事?
  “板寸头”式校规之所以层出不穷,其因为就在于我们的教育者逐渐失掉了教育智慧,在教育学生方面,不是如何用智慧去教育学生,不是从学生的角度出发考虑问题,而喜欢用简单、粗暴的教育方式,这和一些家长喜欢用“棍棒教子”一样,认为不打不成才,认为棍棒底下出孝子。这样的教育方式不仅落后,而且是极不负责的。早就该摒弃。

  教育是一门艺术,更是充满智慧的,可为何现在的学校却处处失掉了教育智慧,只能说明教师的责任心在消退,而应试教育,一切为了成绩仍然占据学校的“主导”,这也让教师的“善良”不断退化,当功利教育弥漫于学校中,“板寸头”式校规也就应时而生。

  教育失掉智慧,让校园失去了生机,让学生失掉了活力,后果是可怕的。

编辑点评:

  老师可以依靠教学魅力吸引学生把注意力放在学习上,关于纪律方面的规定,只要遵纪守法即可。

* 以上只是作者个人言论,不代表本网观点