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我们读书的热情都去哪了?

2014年2月12日 09:59

来源:东方网 作者:王玉初 选稿:常晔

  据中国出版科学研究所开展的全民阅读调查,我国国民每年人均阅读图书仅有4.5本,远低于韩国11本,法国20本,日本40本,以色列64本。在我国有限的人均购书中,八成都是课本教材。(2月11日《人民日报》)

  国人读书量持续走低,与他国相比,差距立现,令人惊叹、忧虑——国人读书的热情都去哪了呢?

  现在缺少图书吗?不缺。现在出版的各类图书可谓是汗牛充栋。虽说不见得每一本书都值得一读,但确有许多好书,值读上一读的。相较以前,我国全民教育文化水平的提升,本该带来读书量的增长,可事实却恰恰相反,让人费解。

  有人说,这是电子信息带来的变化。有一个手机在手,就可以上网去获取信息,可以玩游戏打发旅途的无聊……想想也是。可人家韩国、法国、日本、以色列的网络发达程度也不见得比我们差呀。再说了,网络上获取的信息,诸如微博等,很多是碎片式的,缺少沉淀,对一个人的成长未必就是上网有益。

  近些年,许多地方每年也会组织读书节,但那多数只是摆几本书放在广场或书店卖一卖,吸引力有限,并没有激起人们读书的热情。网络书店虽有发展,但实体书店大多数不景气,也是全民阅读氛不浓的见证。唤回读书的热情,就个人读书而言,笔者有几个小小的体会。

  从小多读点闲书。现在国人购书,八成是课本教材。想想那些教材、教辅资料,多么无趣。要想培养一个人的读书兴趣,就得从小开始多读一些闲书。诸如人物传记、故事、童话等闲书,那可比教材有趣得多,也更能培养孩子们读书的兴趣。所以说,无论是家长,还是老师,平时不妨给孩子布置一些阅读课外书的作业,那要比多做几张试卷更有益。

  读书要大人做给孩子看。电脑游戏,电视剧、电影等,对大人来说都有着强大的吸引力,更何况是孩子。堂兄的孩子不喜欢看书,被他教育了多次也不见好转。无奈之下,堂兄一有闲空就拿起本书坐在客厅阅读。开始孩子并不理解,后来慢慢懂得了父亲的良苦用心,也跟着拿书读起来。正如堂兄所言,读书的言传身教比吼、骂更重要,也更有效。为了孩子喜欢上读书,大人不妨常常拿本书看看,哪怕是做做样子也应该。

  在坚持中找到读书的快乐。一个人心血来潮地看几天书并不难,难就难在坚持。有个朋友规定了个“家庭阅读时间”。每周五晚上,全家人都不开电视,不上网,甚至关闭手机,拿出自己喜欢的书阅读,并且分享阅读的快乐。他们一坚持就是十几年,也让全家人读过的书摆了满满两书架。给自己定个阅读计划,并坚持下去,过一段时间再回头看,你会发现这份坚持会带来不少的收获。

  当然,阅读也不只是个人的事。有不少地方建了漂亮的图书馆,图书却很有限,要么就是没有用心吸引读者借书阅书,实在是遗憾与浪费。大兴一方读书风气,需要有实实在在的行动支撑,让读书成为人们生活中一件快乐的事,成为一件不读书就想得慌的事儿。

  黄庭坚曾言:“士大夫三日不读书,自觉语言无味,对镜亦面目可憎。”读书,我们还等什么呢?

* 以上只是作者个人言论,不代表本网观点

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