给孩子时间玩老游戏就是最好的减负

2013年9月14日 11:26

来源:东方网  作者:李世荣   选稿:朱燕亮

      “哇!太牛了!”“危险!危险!要倒了,要倒了……”昨天,南京游府西街小学的操场上,孩子们欢叫着,手里滚动的铁环,让1985年出生的体育老师张磊仿佛回到自己的童年:在浦口的乡村小学,体育老师正在教他滚铁环。这个学期开始,南京多所小学的00后们也能玩80后熟悉的经典老游戏。(9月13日新华网)

      很佩服南京教育部门的魄力和远见,居然把久违的、人们已经渐渐淡忘的老游戏引进到体育课堂,在一些小学进行体育课改革的尝试。

      坦率的说,现在的体育课非常枯燥单调,除了跑步、打球,就是跳跳远、跳跳绳,做老师的还担心这些在家都是宝贝疙瘩的学生磕着碰着,不时提醒他们小心注意,不仅提不起他们的兴趣,反而约束他们爱动的天性,对体育课产生厌恶、抵触的情绪,很多学生不爱上体育课就很能说明问题。

      再者,现在的孩子学业负担太重,学校的体育课形同虚设,每天一小时的课外体育活动更难保证,而回到家除了做作业还是做作业,根本就没时间去做自己想做的事情,更别说进行体育锻炼了,孩子们都变为足不出户的宅孩、弱不禁风的“豆芽菜”,男生更成为缺少阳刚之气的“娘孩”。

      如何让孩子从沉重的学业负担中走出来,重新找回童年的乐趣?前不久,教育部出台减负新政,原打算小学一律不布置书面家庭作业,却遭到学校、家长的强烈反对,最后不得不妥协,改为小学1至3年级不留家庭作业,小学高年级布置适量的家庭作业。实际上,即便这样,能不能真正减轻学生的负担,还是一个大大的问号,在升学率的巨大压力下这一政策在执行中很可能要跑偏,过往的减负令总是成为一纸空文就是前车之鉴。

      窃以为,要想真正替学生减负,不能老是放在嘴上,而是要让孩子在减出来的时间内有事可做,否则家长就会见缝插针,乘虚而入,逼迫孩子上各种各样的补习班和培训班,所以最好的办法就是重拾老游戏,给孩子充裕的时间玩老游戏,这样孩子的负担才能实实在在的减下来,也才是最好的减负。

      更重要的是,像滚铁环、踢毽子、跳房子等老游戏,虽然看上去很“土”,但却是地地道道的户外活动,且不受场地、时间的限制,机动灵活,运动量也比较大,锻炼孩子反应、灵敏度,不仅能给孩子带来无尽的欢乐,忘却学习的烦恼,且可锻炼身体,增强体质,提高孩子的反应、灵敏度,既能弥补校内体育活动之不足,又可帮助孩子摘掉“宅孩”、“娘孩”、“豆芽菜”之类的帽子,一举数得,我们何乐而不为呢?

      希望教育部门推广南京的做法,盼望有更多的学校引进老游戏,让其成为孩子们课外的一门“必修课”,成为检验是否给学生减轻负担的一个试金石、风向标,道理很简单:孩子们越有时间玩老游戏,就越说明他们的负担真正减轻了。

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