2月20日，是鲁迅美术学院2008年艺术类招生专业课考试的日子，上万名考生参加了当天下午的考试。考前，考场外突然出现了一个令人惊讶的场面：一名女考生在家长的陪同下，来到校园内的鲁迅先生塑像前，跪地给鲁迅先生塑像磕头，希望取得好成绩。（2月21日《沈阳晚报》）

　　鲁迅先生不仅是伟大的革命家，思想家，文学家，而且也是伟大的教育家，能进入鲁迅美术学院这座著名的艺术殿堂深造，更是不少考生的梦想。然而，在艺考竞争非常激烈的情形下，能否考中取决于考生本身的实力，这种跪拜“鲁迅”的行为出现在艺考现场显然是荒唐之致。再说，鲁迅也是讨厌别人把他当作偶像的。他曾说过，下跪是“逆来尚须顺受，顺来自然更当顺受”下的一种表现，“所以我们是最能研究人体，顺其自然而用之的人民……膝关节能弯，发明了下跪”。鲁迅先生对于下跪的憎恶，由此可知。

　　然而，这位考生如此虔诚地“跪拜”鲁迅塑像，似乎并不难理解。现行高考把考分当成唯一的评价和选拔人才的标准，让学生变成了极端狭隘的“考试机器”。家长与考生患得患失，心理压力之大可想而知，考生产生对除自身实力外的一些其他因素盲目依赖的心理也就在所难免了。因此我们不难看到，在那些本该无忧无虑的学子们中间，脖子上挂着从佛教胜地求来的“护身符”的有之，手腕上带着红色“幸运带”的有之。为了成绩“起色”，还有更多的家长和考生四处寻找“秘方”。据一项有关高考生的调查显示，七成接受网上调查的高考生会为了提高成绩而服用药物和保健品、愿意以药物副作用来换取高考成绩的提高。

　　现代著名诗人、社会活动家柳亚子曾经说过：“近世对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先生。”鲁迅把儿童看作民族的未来，国家的希望。在《我们现在怎样做父亲》一文中，他还这样写道：“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到亮阔光明的地方去，此后幸福地度日，合理地做人……”而现行的“唯分数至上”的应试教育，却造成教育的短视和人文精神的丧失。这与鲁迅几十年前热切期盼难免南辕北辙。

　　所以，面对“跪拜”鲁迅的考生，我们必须像当年的鲁迅那样大喊一声：“救救孩子！”