大爱似仇与大爱成仇
2007年7月6日 09:53 |
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| 选稿:上官贤 来源:东方网 作者:雷新军 李波 |
“望子成龙”是广大家长的普遍心愿。为了实现这一心愿，一些年轻父母等不及孩子呱呱坠地，就急着对腹中儿进行“胎教”。当孩子开始牙牙学语、蹒跚学步时，他们就忙着为孩子请家庭教师，送孩子参加各种培训。于是，在学前就能说上几句英语、画上几幅图画、弹上几支曲子的孩子不在少数。这些孩子的父母，眼下不允许孩子“输在起跑线上”；将来要让孩子“鲤跃龙门”、一举成名。做父母的并非不知道实现孩子“成龙”的终极目标，有一个漫长的过程。但由于盲目攀比心态作怪和对孩子的期望值过高，他们常常被焦虑和急躁所困扰。对一时不如人意的孩子有“恨铁不成钢”之感，表现出来的形式就是对孩子非打即骂。这些家长的言行举止总的说来，是受了“不打不成才”传统教育思想的影响和受到被“打”出来的人才个例的诱惑。本文拟从以下三个例子入手就此做些分析：
有这样三家父子（女），一为郎国任、郎朗父子，二为胡振东、胡丁琦父女，三为杨伟、杨昊鸥父子。他们三家的共同特点是父亲坚持“不打不成才”传统，坚行“不打不成才”的方法。而作为子女，居然都在父亲的拳掌棍棒下脱颖而出，成为轰动一时的“人中龙凤”。郎朗是近几年蜚声海内外的钢琴演奏家，随着郎朗名声的如日中天，其父用无数个巴掌“打”出一个钢琴王子的教子经验也不胫而走。无独有偶，与郎朗同为沈阳人的胡丁琦，在三年时间里竟被父亲打了400个耳光。就在2005年10月，刚满13岁的胡丁琦，在舒曼杯（亚太）国际青少年钢琴大赛中，夺取了四项冠军和两项亚军。而杨伟、杨昊鸥父子则是因央视《实话实说》栏目去年播出的一期节目为人们所熟知的。父亲杨伟，语文特级教师，四川乐山外国语学校校长，当地颇有名气的教育专家。儿子杨昊鸥，曾荣获四川省青少年乒乓球赛冠军和全国新概念作文大赛一等奖。在中山大学顺利完成本科学业后，又以优异成绩考上该校古典文学研究生。在《实话实说》相关节目播出前，杨昊鸥的《我和父亲的战争》一文，先在《四川文学》发表，后被多家媒体转载。今年三月，父亲杨伟也在《四川文学》上发表《不打不成才》一文进行回应。两篇文章对“打”与“被打”都有生动具体的描述。儿子在文中回忆说：“那时父亲打我，我像一只小鸡被他那双练过举重的长满肌肉疙瘩的胳膊架起来，被打得哭天喊地。”父亲的文章也列出了打人一例：有一次因儿子没写日记，“夜里，我一手拧着呼呼大睡的儿子的耳朵，一手噼噼啪啪一顿暴打，从梦中惊醒的儿子两眼透出惊惧，白嫩的屁股顿时青红紫绿，声声哀号像寒冬中遭受重创的小动物的哀鸣，撕心裂肺”。这三家确实是幸运的，父子（女）未引起仇恨和出现伤亡，而是握手言和、亲情凸现。三家子女终于走出父亲拳掌的阴影，并为成功的光环所笼罩。而三家父亲也揭开了严厉的外表，露出一颗滚烫的爱心。对于这种集“打”与“爱”于一体的现象，有的人名之曰“大爱似仇”。“大爱似仇”，似仇而非仇，似仇而实爱。应该说这是实行“不打不成才”的底线。这一底线既难掌握，又容易突破。如果底线一旦被突破，“大爱似仇”就会质变为“大爱成仇”。而“大爱成仇”之日，很可能就是家庭悲剧酿成之时（如父母一时失手打残乃至打死亲身儿女；儿女因逆反失控，动手还击乃至杀死亲身父母等）。即使是以上三家，尽管都有一个好的结局，也不足以证明“不打不成才”的合理与正确。试想，朗郎、胡丁琦不具备学钢琴的天赋，对学琴始终激不起兴趣，郎国任，胡振东的拳掌再厉害，也是“打”不出一个“钢琴王子”和“钢琴才女”来的。同样，杨昊鸥如果对人文知识缺少兴趣和缺乏悟性，杨伟也不可能把他“打”进中山大学中国古典文学专业。当一些人看到三家子女的成功，而对三家父亲也进行热烈追捧时，被追捧者却冷静下来，进行了反思，表示了悔意。杨伟还特地在 文章中写道：“多年来面对儿子的‘成功’，社会的认可，我洋洋自得之际，却从未想到那是牺牲了儿子的所有童趣得来的，为了一己之念，断然变为缺失情感的‘冷血动物’，强令儿子去实现自己未曾实现的梦想。”
三位父亲不约而同地反思、反省，令人敬重，给人启示。正如他们反思所说，如果能有第二次选择，他们决不会采取“打”子（女）成才的方法。其实，作为校长，杨伟已经用获得社会公认的业绩证明了以“非常和蔼、可亲、宽容”的态度对待学生，以循循善诱的科学方法教育学生，是完全可以把学生培养成才的。作为家长，杨伟也应该像对待学生那样对待自己的儿子。杨伟等三位父亲都从正反两个方面告诫我们：必须遵循科学的教子（女）之道。而《新民晚报》6月19日的一篇题为《水晶杯飞出‘父亲的歌’》的报道，更加坚定了我们对科学培养人才和科学教育子女必要性的认识。该文所记述的主人公是上海音乐学院声乐系4年级学生沈洋，沈洋于6月18日凌晨，荣获卡迪夫国际声乐赛唯一大奖。获得这一大奖“是件了不起的事”，意味着他作为“世界最佳歌手”的地位得以确立。沈洋的成功既归功于老师的教导有方，也得力于他父母的正确教子。沈洋对记者说：“我的父母虽然都是搞声乐的，但是，他们从来就没有强迫过我学习声乐。”既然“没有强迫”，自然也不会打骂。如果将沈洋与郎朗等三人比童年，无疑沈洋的童年最为快乐。而今，沈洋所创造的辉煌，拭去了“大爱似仇”迷人的光彩，也从根本上否定了“不打不成才”的做法，从而杜绝“大爱成仇”现象的出现。
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